Por Troy Oakes
Un nuevo estudio de la Universidad de Waterloo ha encontrado que, de alguna manera, cuanto más viejo te vuelves, peor se vuelve tu toma de decisiones. El estudio estableció que los niños más pequeños parecen tomar decisiones ligeramente mejores que los niños mayores.
A medida que los niños mayores crecen, tienden a ignorar parte de la información disponible para emitir juicios, que aunque eficientes también puede llevar a errores.
Stephanie Denison, profesora asociada en el Departamento de Psicología, quien fue coautora del estudio con la estudiante de Ph.D. Samantha Gualtieri, dijo:
«Es bueno para nosotros saber que los niños de diferentes edades no necesariamente tratan toda la información de manera similar cuando nos proponemos enseñarles cosas nuevas.
«Los niños tal vez no están tomando toda la información que les damos por su valor nominal. Pueden estar pensando en ello a su manera y usar los datos de la manera que ellos piensan tiene más sentido, lo cual es importante para que lo entiendan los padres y maestros.
«Nuestra investigación muestra que los niños de alrededor de cuatro años están comenzando a utilizar estos atajos, pero a los seis años los usan a niveles tan altos como los adultos».
En dos experimentos, se evaluaron a 288 niños para determinar si utilizaron información numérica, social o de ambos tipos al hacer juicios. El noventa y cinco por ciento de los niños de 6 años de edad solo dependía de la información social para emitir un juicio en comparación con el 70 por ciento de los niños de 5 años y el 45 por ciento de los de 4 años. Los niños más pequeños tenían más probabilidades de tener en cuenta ambas piezas de información.
Los investigadores no consideran el uso excesivo de lo social de los niños mayores como algo negativo, simplemente muestra cómo los niños pesan información cuando toman decisiones. Los adultos también tienden a no utilizar toda la información a su disposición cuando hacen juicios, posiblemente porque consume mucho tiempo y requiere mucha energía mental. Denison dijo:
«Por lo tanto, usar estos accesos directos es realmente muy eficiente, pero debemos ser conscientes de que pueden inducir a errores.
«Por lo tanto, a veces deberíamos pensar más y tomarnos el tiempo para juntar toda la información.
«El tiempo que dedique al procesamiento de la información puede depender de la importancia del juicio o la decisión que tome. Entonces, pensar en dónde quieres pasar el tiempo es realmente importante».
El estudio, «El desarrollo de la heurística de la representatividad en los niños pequeños«, fue publicado recientemente en el Journal of Experimental Child Psychology.
Proporcionado por: University of Waterloo [Nota: los materiales pueden ser editados por el contenido y la duración]
